智聯(lián)招聘數(shù)據(jù)顯示,2025年春節(jié)后一個月,人工智能講師招聘職位數(shù)同比翻倍,增速達112.4%,平均招聘月薪為15792元。隨著AI技術(shù)的廣泛應(yīng)用和普及,市場對AI知識傳播和人才培養(yǎng)的需求急劇增長。各類教育機構(gòu)、企業(yè)培訓(xùn)部門等都在積極引入人工智能講師來提升員工或?qū)W生的AI素養(yǎng),從而推動了該職位招聘需求的大幅提升。
隨著AI技術(shù)的廣泛應(yīng)用和普及,市場對AI知識傳播和人才培養(yǎng)的需求急劇增長。各類教育機構(gòu)、企業(yè)培訓(xùn)部門等都在積極引入人工智能講師來提升員工或?qū)W生的AI素養(yǎng),從而推動了該職位招聘需求的大幅提升。
AI帶動的崗位中,數(shù)據(jù)標注也較為突出。數(shù)據(jù)顯示,節(jié)后一個月,數(shù)據(jù)標注崗位招聘需求同比增長55.7%。數(shù)據(jù)標注作為訓(xùn)練AI模型的基礎(chǔ)工作,隨著AI技術(shù)在圖像識別、自然語言處理等諸多領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,能對原始數(shù)據(jù)(如圖片、文本、音頻、視頻等)進行加工、添加結(jié)構(gòu)化標簽或注釋的人員成為剛需。
此外,算法工程師招聘需求同比增長44.3%,平均招聘月薪23055元,且求職競爭指數(shù)相對較低,為14.2,這與崗位的專業(yè)要求較高有關(guān),46%的算法工程師崗位要求碩博學(xué)歷,45%要求3年以上工作經(jīng)驗。
生成式AI的出現(xiàn),讓人們發(fā)現(xiàn)了某種“捷徑”,從這個角度說,生成式AI似乎正孕育著一場思維革命。它顛覆了過去以公開或半公開的信息和內(nèi)容為基礎(chǔ)的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用模式,而走向數(shù)據(jù)和算法驅(qū)動的新模式。
顯然,AI引發(fā)職業(yè)結(jié)構(gòu)變化,一方面取代一些傳統(tǒng)就業(yè)崗位,另一方面催生新的職業(yè)需求。
在制造業(yè)和工業(yè)自動化領(lǐng)域:被替代崗位可能是生產(chǎn)線上的簡單任務(wù)、數(shù)據(jù)輸入等重復(fù)性和低技能工作。但隨著自動化技術(shù)的發(fā)展,需要更多軟件開發(fā)、
傳感器技術(shù)和車輛維護等高技能工作。
在交通領(lǐng)域,傳統(tǒng)駕駛員工作,如出租車司機、貨運司機等,可能會因自動駕駛技術(shù)的發(fā)展而減少。但一些特定場景,仍然需要司機跟隨車輛進行更加復(fù)雜的社會交互,自動駕駛汽車的發(fā)展同時增加了軟件開發(fā)、傳感器技術(shù)、車輛維護以及智能道路和基站維護等工作崗位。
在教育領(lǐng)域,部分教學(xué)輔助工作,如作業(yè)批改和教材準備,可能會由AI輔助完成。但總的來說仍然需要教師進行更加精細化得教育工作,人類將基于人工智能教授更多的細分學(xué)科,預(yù)計到2030年,人類的學(xué)科將增加五倍,更多小而精細的崗位將出現(xiàn)。
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人工智能講師的增加表明市場對AI知識傳播和人才培養(yǎng)的需求急劇增長。隨著AI技術(shù)的廣泛應(yīng)用和普及,各類教育機構(gòu)和企業(yè)培訓(xùn)部門都在積極引入人工智能講師來提升員工或?qū)W生的AI素養(yǎng),從而推動了該職位招聘需求的大幅提升。此外,成為人工智能講師需要具備多種技能,包括課程教授、深度學(xué)習(xí)、課程策劃等,這意味著求職者不僅要有扎實的AI專業(yè)知識,還要具備良好的教學(xué)能力。
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