近日，河北省教育廳等10部門出臺《河北省加快推進(jìn)教育數(shù)字化實(shí)施方案(2025-2027年)》，加快構(gòu)建教育數(shù)字化發(fā)展新體系。方案明確，河北省將實(shí)施數(shù)字教育平臺筑基行動、人工智能賦能創(chuàng)新行動、新型基礎(chǔ)設(shè)施強(qiáng)固行動、數(shù)字化轉(zhuǎn)型保障護(hù)航行動共4大行動，以數(shù)字化為引擎，推動教育理念重塑、模式變革、體系重構(gòu)。
方案提出，完善智慧教育資源體系，不斷優(yōu)化教育應(yīng)用與服務(wù)。深入推進(jìn)國家智慧教育平臺應(yīng)用試點(diǎn)，推動平臺在學(xué)習(xí)、教學(xué)、教研、評價(jià)的全過程深度應(yīng)用。持續(xù)推進(jìn)城鄉(xiāng)聯(lián)校網(wǎng)教共同體建設(shè)，推動優(yōu)質(zhì)中小學(xué)與薄弱學(xué)校、鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校結(jié)對幫扶。積極推動“高效辦成一件事”，擴(kuò)大教育公共服務(wù)“一網(wǎng)通辦”事項(xiàng)。利用大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺，為大學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)和行業(yè)企業(yè)招聘提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。各高校要建立“一站式”服務(wù)大廳，推行“一站式”服務(wù)，力爭實(shí)現(xiàn)“最多跑一次”。
在數(shù)字浪潮奔涌的新時(shí)代，智慧教育已成為推動教育現(xiàn)代化、構(gòu)建高質(zhì)量教育體系的核心引擎。然而，當(dāng)前的智慧教育資源建設(shè)仍面臨“信息孤島”林立、資源供需錯(cuò)配、應(yīng)用深度不足等挑戰(zhàn)。要真正讓技術(shù)賦能教育，必須超越簡單的“設(shè)備堆砌”和“資源數(shù)字化”，致力于構(gòu)建一個(gè)全域協(xié)同、進(jìn)化生長、以人為本的完善智慧教育資源體系。
數(shù)字化技術(shù)催生了“智能驅(qū)動”的新型教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)從“經(jīng)驗(yàn)授課”到“精準(zhǔn)教學(xué)”的跨越：?
課堂革命：混合式教學(xué)成為主流。蘇州城市學(xué)院打造AI驅(qū)動智慧課堂，通過實(shí)時(shí)學(xué)情數(shù)據(jù)動態(tài)調(diào)整教學(xué)策略，學(xué)生課堂參與度從65%提升至91%。VR實(shí)驗(yàn)室使化學(xué)實(shí)驗(yàn)事故率降為零，實(shí)操訓(xùn)練效率提升3倍。?
管理革新：AI賦能全流程管理。智能排課系統(tǒng)結(jié)合教師專長與學(xué)生需求，排課準(zhǔn)確率達(dá)98%，資源利用率提升20%；AI心理篩查系統(tǒng)通過情感分析技術(shù)，提前識別83%的心理危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)，構(gòu)建主動干預(yù)機(jī)制。?
評價(jià)進(jìn)化：
大數(shù)據(jù)構(gòu)建多元評價(jià)體系。教師績效評估系統(tǒng)整合教學(xué)質(zhì)量、科研成果等12項(xiàng)指標(biāo)，自動生成分析報(bào)告，使評價(jià)透明度提升60%，避免“唯分?jǐn)?shù)論”誤區(qū)。?
數(shù)字化推動教育資源從“碎片化”向“一體化”升級，形成“國家-地方-校園”三級協(xié)同網(wǎng)絡(luò)：?
國家基座支撐：國家智慧教育平臺匯聚超4.5萬門優(yōu)質(zhì)課程，覆蓋19個(gè)學(xué)科門類，2025年上半年訪問量突破80億次，成為資源供給核心樞紐。平臺采用“AI+人工”審核機(jī)制，資源合格率達(dá)99.2%。?
地方特色發(fā)展：東部聚焦技術(shù)創(chuàng)新，蘇州城市學(xué)院建設(shè)智慧圖書館，集成智能檢索與語音交互功能，資源獲取效率提升70%；西部強(qiáng)化資源下沉，云南“數(shù)字教育邊疆行”項(xiàng)目使鄉(xiāng)村學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率從38%升至89%。?
校園生態(tài)創(chuàng)新：高校成為資源生成新主體。蘇州城市學(xué)院師生共建23個(gè)專業(yè)智能體，涵蓋機(jī)械設(shè)計(jì)、新媒體創(chuàng)作等領(lǐng)域，形成“需求-開發(fā)-應(yīng)用”的資源閉環(huán)，資源復(fù)用率達(dá)67%。
完善智慧教育資源體系，是一場關(guān)乎教育未來的深刻變革。它絕非一蹴而就的技術(shù)工程，而是一個(gè)需要長期投入、持續(xù)迭代、多方協(xié)力的社會系統(tǒng)工程。我們的目標(biāo)，是構(gòu)建一個(gè)能感知、會思考、可進(jìn)化、有溫度的智慧教育新生態(tài)。在這個(gè)生態(tài)中，每一名學(xué)生都能被“看見”，每一位教師都能被“賦能”，每一種潛能都能找到最適合其生長的“資源土壤”，最終讓“因材施教”的千年教育理想，在數(shù)字時(shí)代煥發(fā)出嶄新的生命力。
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